Archivo de la etiqueta: Animación a la Lectura

Día de las Letras Canarias 2013: José de Viera y Clavijo

Escrito por Vamos al cole en ESO, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo y etiquetada con , , , , , ,

[Viene de: Textos canarios para la escuela]

José de Viera y ClavijoEste año el Gobierno de Canarias ha dedicado el Día de las Letras Canarias a José de Viera y Clavijo, con motivo del bicentenario de su fallecimiento. Cada año, durante este día, se conmemora «a uno o varios autores que transmitan los valores que la comunidad canaria quiere que prevalezcan». Se programan actividades en bibliotecas y en centros culturales o educativos; y destacan las publicaciones que difunden la vida y la obra del artista homenajeado/a, así como otro tipo de material complementario para trabajar en las aulas de educación primaria y/o secundaria. Podemos acceder a parte de los materiales publicados en cada edición haciendo clic aquí o en los vínculos correspondientes a cada autor/a:

Este 2013 no hemos encontrado ningún material análogo al editado en años anteriores… ¿Serán los recortes?… ¡Pues sí que estamos mal!

Textos canarios para la escuela

Escrito por Vamos al cole en ESO, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo y etiquetada con , , , , , , ,

[Viene de: Día de las Letras Canarias.]

Textos canarios para la escuelaHoy, Día de las Letras Canarias, queremos proponer el libro Textos canarios para la escuela. Desarrollo del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Un hermoso documento con textos, recursos y actividades específicas para trabajar en un aula de Educación Primaria. Esta publicación colectiva, coordinada por Joaquina González (2001), pretende entre otros aspectos fortalecer los procesos de animación a la lectura y acercarnos a las peculiaridades de la lengua, la vida, la cultura y la realidad de Canarias.

Destacamos la propuesta metodológica, que podríamos sintetizar así:

  1. Antes de la lectura: etapa de motivación e introducción, con actividades de tanteo y un acercamiento previo al texto concreto a través de una batería de preguntas…
  2. Una lectura inicial rápida y silenciosa antes de pasar a una lectura más pausada y atenta.
  3. A partir de la lectura: actividades que garanticen la comprensión del texto leído y su vocabulario; ejercicios de profundización relacionados con el contenido, la estructura y tipo de lenguaje utilizado, los personajes, el contexto; hacer un resumen, etc.

Además merecen la pena los apartados dedicados a las particularidades léxicas del español de Canarias, la bibliografía asociada a los autores y autoras que aparecen; así como la variedad y riqueza de los textos y materiales propuestos.

Ilustraciones: Rosa FelipeAdivinas, trabalenguas, fotografías, cuentos, teatro, poemas, canciones, viñetas, alimentos y recetas de cocina, juegos tradicionales, anuncios, fiestas, actividades y costumbres locales, leyendas, flora y fauna, lugares, objetos, etiquetas de productos, biografías, curiosidades…, son algunos de los materiales seleccionados. Todos ellos gravitando en torno a una característica común: las Islas Canarias.

[Sigue en: Día de las Letras Canarias 2013].

21 de febrero. Día de las Letras Canarias

Escrito por Vamos al cole en Educación y etiquetada con , , ,
Textos canarios para la escuela«Tengo un libro grande,
grande, inmenso.
Tiene casas, niños,
viejos, prados,
montes y desiertos.
 
Pero…¡qué pena!
¡Qué pena!
Yo no encuentro
mis volcanes,
mis barrancos y mis vientos.
 
Textos canarios para la escuela¡Qué extraño
ese libro, madre,
qué extraño
lo voy sintiendo!»
 

Isabel Medina. «Mi libro de texto» en La canción del alisio. 1990.

[Continúa en: Textos canarios para la escuela]

Crear murales multimedia con Glogster

Escrito por Vamos al cole en TICs y etiquetada con , , , ,

Glogster es una aplicación gratuita en línea que permite crear un póster o mural digital incorporando textos, imágenes, videos, audios, etc. Nosotros descubrimos esta herramienta en Educación 4.0, un blog donde encontramos perfectamente explicadas las características y funciones de este programa, la forma de usarlo y algunas de sus aplicaciones educativas. Navegando desde ahí a los enlaces recomendados (A pie de aula, Homenaje a Miguel Hernández, Ideas de Marije Uraga, etc.), quedamos cautivados con las posibilidades de Glogster y las experiencias existentes. Por ejemplo, la opción de subir e incorporar fácilmente las propias fotografías y grabaciones audiovisuales. O que se puedan abrir tanto cuentas individuales como colectivas (para escuelas…).

Los murales realizados se podrán imprimir, compartir en la red o visualizar de forma privada… En poco menos de 15 minutos podemos aprender a manejar esta herramienta, simplemente poniendo atención al video de presentación realizado por Ángel R. Puente (3’39»), o al excelente videotutorial elaborado por Marisa de Dios (9’50»):

Para el alumnado puede ser suficiente ver estos videos de David Cañada para comenzar a trabajar (Parte I – 4’55»; y Parte II – 2’28»).

La Gran Decisión de Digipato. Un cuento para acompañar la primera experiencia on-line

Escrito por Vamos al cole en Infantil, Primer Ciclo, TICs y etiquetada con , , ,

La Gran Decisión de Digipato es un bonito cuento escrito por Lindsay Buck e ilustrado por Ciara Flood. Una magnífica oportunidad para iniciarse en el manejo de ordenadores y nuevas tecnologías, en su uso responsable, poniendo atención a la propia intimidad y al necesario respeto hacia nuestros amigos y amigas. Una historia que debe acompañar la configuración del control parental en ordenadores con Windows, Linux o Mac. Se puede ver on-line o descargar desde aquí (pdf).