Sexualidad Humana (II): ¿Que me esta pasando?

Poco después del éxito de «¿De dónde venimos?» [ver Sexualidad Humana (I)], Peter Mayle y Arthur Robbins publicaron «¿Qué me está pasando?», una guía didáctica para explicar de forma amena y sencilla algunos de los cambios a los que hay que enfrentarse durante la adolescencia. Nuevamente Steve Walsh, aquí acompañado de Stephen Smallwood, produce esta versión animada del libro de Mayle (27’17»—1986). Un documental que supera algunos prejuicios para explicar el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, los fundamentos de la erección masculina y la menstruación, la masturbación en ambos sexos, etc.

En nuestra opinión, una educación sexual sana pasa por el tratamiento realista y franco de una de las dimensiones esenciales del ser humano: su sexualidad. Esperamos encontrar pronto nuevos recursos complementarios, con propuestas didácticas que aborden este tema desde otras perspectivas: la anatomía humana, la salud sexual y reproductiva (métodos anticonceptivos, ITS, VIH/SIDA…), la diversidad afectivo-sexual, los roles de género, el tratamiento en los medios de comunicación, la identidad sexual, el derecho a decidir sobre el propio cuerpo y su inviolabilidad, etc. De cualquier forma hoy recordamos este clásico de los años 70, justo cuando en nuestro medio se imponen con toda su crudeza, políticas, prácticas y actitudes más propias de aquel tiempo.

Sexualidad Humana (I): ¿De dónde venimos?

No cabe duda que la sexualidad humana ha sido y es un tema controvertido en nuestras sociedades, al igual que su educación. «¿De dónde venimos?» (27’01»), se trata de una película basada en el clásico cuento infantil homónimo, escrito por Peter Mayle y con ilustraciones de Arthur Robins. Producida por Steve Walsh (1985), esta magnífica versión animada será útil para quien prefiera llamar a las cosas por su nombre.

Además proponemos el más fantasioso cortometraje «Partly Cloudy«, para identificar los conocimientos previos del alumnado. Dirigido por Peter Sohn y producido por Disney/Pixar en 2009 (5’50»), esta otra joya nos puede servir no sólo para considerar el tema de la reproducción humana, también para comenzar a estudiar la reproducción de los mamíferos en general, las aves, los reptiles, los peces…

Las 3R: Reducir, reutilizar y reciclar (Los Colorados)

Los Colorados «son la única banda de rock del planeta conformada por especies en peligro de extinción». Aulli, «un mono aullador con mucho talento»; Pía, águila harpía «vegetariana, pacifista, pro-ambientalista»; y Piro, el «tímido y amigable» tapir. «Tres talentosos amigos que mezclan su pasión por la música con el deseo de hacer de este planeta un lugar mejor». Creados por la empresa panameña Jungla Cartoons Inc., este grupo de rock and roll lanzó en marzo de 2010 su primer álbum, que incluye la divertida y pegadiza canción Reducir, reutilizar y reciclar (2’14»). Han tenido el gusto además de compartir en la red su versión animada, así como algunos simpáticos cómics con mensajes que fomentan la conservación de la naturaleza.

Google Maps: Creación de mapas personalizados

En el blog de Anibal de la Torre encontramos la entrada: Mapas personalizados con Google, que contiene 4 videotutoriales (17’50») para aprender a crear mapas personalizados, destacar y describir lugares, incorporar elementos multimedia (fotos y enlaces), o compartir los mapas creados. Aunque corresponde a una versión previa de la aplicación, las funciones actuales de Google Maps son muy similares. También podemos incrustar videos de forma sencilla (haz clic aquí), o visitar la misma página de ayuda del programa para complementar o ampliar nuestra formación.

Las posibilidades pedagógicas de esta herramienta son múltiples. Cualquier exploración/investigación que requiera mapas, lugares o itinerarios geográficos puede verse realzada con Google Maps. Y aquí hablamos de trabajos históricos, geológicos, artísticos, biológicos, culturales, poblacionales, estudios comparativos… Además, la integración de este programa con Google Earth o Google Docs aumenta sus funciones y posibilidades (hablaremos de estos programas en próximas entradas).

En cualquier caso proliferan en la red diversos ejemplos de uso (ver Google Maps en el aula, pdf de Pilar Etxebarria o su versión html), que pueden corresponder a actividades de un área específica o a tareas más amplias de carácter interdisciplinar.

La creación del mundo. Mitología guanche

A continuación presentamos este precioso cortometraje animado de Alby Ojeda inspirado en varias leyendas canarias (7’08») y por el que recibió el 2º Premio Maxoarte 2006. Una visión propia de la cosmovisión guanche sobre la creación del mundo. ¡Que lo disfruten!

Vocabulario guanche: Achamán (dios del cielo), Guayota (demonio del mal), Echeyde (infierno, volcán Teide en Tenerife), Bentayga (roque en Gran Canaria), Beñesmen (fiesta de la cosecha), Tibicenas (demonios hijos de Guayota), Magec (dios sol), Tindaya (montaña en Fuerteventura); y algunos de los topónimos aborígenes de las 7 islas: Titeroygatra (Lanzarote), Maxorata (Fuerteventura), Tamarán (Gran Canaria), Benahoare (La Palma), Gomera, Eseró (El Hierro) y Achinech (Tenerife).