Archivo de la categoría: ESO

Wikipedia en el aula (I)

Escrito por Vamos al cole en Educación, ESO, Tercer Ciclo, TICs y etiquetada con , , ,

Wikipedia es un enorme proyecto enciclopédico que trata de compendiar y hacer accesible en la red el conocimiento humano a través de la participación y el consenso. Contribuir a este proyecto nos exige investigar usando fuentes apropiadas, escribir con nuestras propias palabras respetando las normas gramaticales y ortográficas (ver manual de estilo), tomar en cuenta diferentes aproximaciones y puntos de vista sobre el tema a tratar, desarrollar una actitud científica ante el conocimiento…

Desde el aula podemos colaborar, por ejemplo, creando, mejorando o traduciendo artículos sobre cualquier tema, lugar, personaje actual o histórico…; añadiendo fotografías en entradas existentes, incluso con donaciones si hemos impulsado alguna campaña de recaudación de fondos… Los pasos para editar un artículo nuevo serían los siguientes:

  • Registrarse. Aunque se puede participar de forma anónima, registrarse contribuye a asumir la responsabilidad de los propios actos. Sólo se necesita un nombre de usuario y contraseña.
  • Tener preparado el título de nuestro artículo tomando en cuenta las convenciones establecidas.
  • Editar la entrada (ver ayuda: cómo empezar una página). Para comenzar es recomendable apoyarse en el asistente para la creación de artículos. También podemos mejorar el formato aprendiendo a usar la barra de herramientas de edición (letras en negrita o cursiva, insertar archivos, imágenes, enlaces, tablas…). Incluso hacer ensayos previos en la zona de pruebas y plantear dudas y opiniones en las páginas de discusión.
  • Finalmente, en la propia ayuda de edición encontramos consejos para previsualizar, referenciar, categorizar, redactar, pedir permisos de reproducción…

En síntesis, una serie de pasos y disposiciones que requieren una preparación previa (por ejemplo, mediante equipos de trabajo), y que favorece un proceso de aprendizaje colaborativo basado en la investigación rigurosa y el sentido común. Desde Wikipedia nos invitan a ser valientes. Otros valiosos proyectos de la Fundación Wikimedia los incorporaremos en una próxima entrada (ver Wikipedia en el aula II). ¡Merece la pena!

Cambio climático: Una verdad incómoda (documental)

Escrito por Vamos al cole en ESO y etiquetada con , ,

La crisis ecológica nos afectará mucho más que la crisis financiera y pondrá en peligro tarde o temprano el bienestar y el desarrollo de todas las naciones (Christoph Heinrich, WWF—Alemania).

En el Día Internacional de la Madre Tierra proponemos el documental Una verdad incómoda (2006, 1 h. 31′), dirigido por Davis Guggenheim y presentado por Al Gore. Por su labor en pro del conocimiento y la difusión de los peligros del cambio climático, Al Gore y el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático de las Naciones Unidas (IPCC) recibieron el Premio Nobel de la Paz en 2007. En un tiempo en el que confluyen variadas crisis interrelacionadas, parece necesario insistir sobre las causas que las provocan, sean o no incómodas.

Ver documental.

El circo de la mariposa

Escrito por Vamos al cole en Atención a la diversidad, ESO, Tercer Ciclo y etiquetada con , , ,

«El respeto a la autonomía y a la dignidad de cada uno es un imperativo ético y no un favor que podemos o no concedernos» (Paulo Freire).

Cortometraje de Joshua Weigel (2009 – 22’35»). Un canto al ser humano, a su dignidad, a su diversidad. Las palabras sobran (V.O. en inglés).

Coeducación. Literatura infantil y juvenil

Escrito por Vamos al cole en ESO, Infantil, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo y etiquetada con , , , , , , ,

El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer. A modo de homenaje queremos compartir este material editado por el Cabildo Insular de Tenerife: «Coeducación a través de la lectura«. Además de profundizar en conceptos básicos referidos al sistema sexo-género, a la animación a la lectura, al análisis de los cuentos tradicionales, etc.; destacamos una abundante relación de cuentos no sexistas y una bibliografía infantil y juvenil (págs. 65-83) agrupada por temas: ruptura de estereotipos, cambiar actitudes, favorecer la autoestima, educar en valores, igualdad de oportunidades, educación no sexista, etc.

Para muestra, unos botones y alguna que otra cosita:

Y si queremos sugerencias de libros y cuentos por edades (de 0 a 12 años), las encontraremos al final de esta página web de la Junta de Andalucía: «Coeducación en la escuela«.