Archivos de autor: Vamos al cole

Sexualidad Humana (I): ¿De dónde venimos?

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No cabe duda que la sexualidad humana ha sido y es un tema controvertido en nuestras sociedades, al igual que su educación. «¿De dónde venimos?» (27’01»), se trata de una película basada en el clásico cuento infantil homónimo, escrito por Peter Mayle y con ilustraciones de Arthur Robins. Producida por Steve Walsh (1985), esta magnífica versión animada será útil para quien prefiera llamar a las cosas por su nombre.

Además proponemos el más fantasioso cortometraje «Partly Cloudy«, para identificar los conocimientos previos del alumnado. Dirigido por Peter Sohn y producido por Disney/Pixar en 2009 (5’50»), esta otra joya nos puede servir no sólo para considerar el tema de la reproducción humana, también para comenzar a estudiar la reproducción de los mamíferos en general, las aves, los reptiles, los peces…

Las 3R: Reducir, reutilizar y reciclar (Los Colorados)

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Los Colorados «son la única banda de rock del planeta conformada por especies en peligro de extinción». Aulli, «un mono aullador con mucho talento»; Pía, águila harpía «vegetariana, pacifista, pro-ambientalista»; y Piro, el «tímido y amigable» tapir. «Tres talentosos amigos que mezclan su pasión por la música con el deseo de hacer de este planeta un lugar mejor». Creados por la empresa panameña Jungla Cartoons Inc., este grupo de rock and roll lanzó en marzo de 2010 su primer álbum, que incluye la divertida y pegadiza canción Reducir, reutilizar y reciclar (2’14»). Han tenido el gusto además de compartir en la red su versión animada, así como algunos simpáticos cómics con mensajes que fomentan la conservación de la naturaleza.

Google Maps: Creación de mapas personalizados

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En el blog de Anibal de la Torre encontramos la entrada: Mapas personalizados con Google, que contiene 4 videotutoriales (17’50») para aprender a crear mapas personalizados, destacar y describir lugares, incorporar elementos multimedia (fotos y enlaces), o compartir los mapas creados. Aunque corresponde a una versión previa de la aplicación, las funciones actuales de Google Maps son muy similares. También podemos incrustar videos de forma sencilla (haz clic aquí), o visitar la misma página de ayuda del programa para complementar o ampliar nuestra formación.

Las posibilidades pedagógicas de esta herramienta son múltiples. Cualquier exploración/investigación que requiera mapas, lugares o itinerarios geográficos puede verse realzada con Google Maps. Y aquí hablamos de trabajos históricos, geológicos, artísticos, biológicos, culturales, poblacionales, estudios comparativos… Además, la integración de este programa con Google Earth o Google Docs aumenta sus funciones y posibilidades (hablaremos de estos programas en próximas entradas).

En cualquier caso proliferan en la red diversos ejemplos de uso (ver Google Maps en el aula, pdf de Pilar Etxebarria o su versión html), que pueden corresponder a actividades de un área específica o a tareas más amplias de carácter interdisciplinar.

La educación prohibida. Un documental para la reflexión y el debate

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La educación prohibida se trata de un proyecto cinematográfico colectivo que rescata la tradición de la pedagogía activa y muchas de sus actuales variantes. Una película que toma partido y visibiliza algunas de las tensiones aún no resueltas sobre la concepción misma de la educación, la estructura de los sistemas educativos y la propia escuela. Entre otras:

  • Educación para la reproducción vs. Educación para la transformación.
  • Realidad fragmentada en materias vs. Realidad global, holística.
  • Educación que prioriza el mercado de trabajo y las necesidades del sistema vs. Incidir en el desarrollo integral y las necesidades de las personas.
  • Pedagogía de la respuesta y la memorización vs. Pedagogía de la pregunta y la exploración.
  • Evaluación como instrumento de control, clasificación y segregación vs. Herramienta que desarrolla la autonomía, la toma de decisiones con responsabilidad y la capacidad de abordar los problemas cotidianos.
  • Etc.

Tensiones fundamentales que orientan el carácter de cada escuela y, de alguna manera, de la misma sociedad. Un documental recomendable, aunque un poco extenso (2 h. 25′ 20»), que merece la pena ver y debatir.

EdiLim. Herramienta de autor para la creación de Libros Interactivos Multimedia

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Una herramienta de autor es una aplicación informática que permite crear, publicar y gestionar materiales educativos. Con EdiLim podemos elaborar Libros Interactivos Multimedia (LIM) y posteriormente publicarlos en Internet o una red local, llevarlos en una memoria USB… LIM que personalizamos en función de nuestras Unidades Didácticas o que elabora el propio alumnado; y donde podemos incluir fácilmente textos, videos, imágenes, juegos variados (de memoria, rompecabezas, sopas de letras…) u otro tipo de actividades y ejercicios. Lo que más nos gusta de esta herramienta es su versatilidad ya que permite crear más de 50 clases de actividades diversas adaptadas a nuestras necesidades. Lo peor: como en todo proceso de planificación, necesitamos tiempo para prepararlas.

Podemos ver ejemplos de LIM en la propia página web de la aplicación. Por su parte, estos estupendos videotutoriales de la colección Lim en 10 pasos (elaborados por Interpeques, 38’15»), aunque pertenecen a una versión previa, nos pueden ayudar a instalar correctamente el programa a la vez que nos familiarizamos con su uso y características:

  • Paso 1: Preparación previa (1’26»);
  • Paso 2: Descargar (2’23»);
  • Paso 3: Preparación de materiales (2’52»);
  • Paso 4: Definición de propiedades generales de nuestro Libro (4’12»);
  • Paso 5: Selección y preparación de actividades (5’58»);
  • Paso 6: Añadir nuevas actividades I (4’03»);
  • Paso 7: Añadir nuevas actividades II (6’31»);
  • Paso 8: Comprobar el trabajo realizado (3’37»);
  • Paso 9: Publicar el trabajo realizado en internet o una red local (3’31»);
  • Y paso 10: Publicar el trabajo realizado en un blog o web que admita flash (3’42»).

Todas las clases de actividades o páginas que podemos incluir en nuestro LIM las encontramos explicadas en esta guía rápida y también es interesante este video que nos explica cómo insertar un video en EdiLim (2’28»). Con esto pensamos que es más que suficiente para empezar a crear Libros Interactivos. No obstante, si todavía necesitamos más explicaciones para profundizar en algún aspecto, seguramente las encontraremos en esta página web del Gobierno de Canarias. Por último, recordar que nosotros aprendimos a usar esta herramienta en la Escuela de verano de Canarias 2012, gracias al interés y paciencia del profesor Juan Antonio Chico (CEP La Laguna).