Wikipedia en el aula (I)

Wikipedia es un enorme proyecto enciclopédico que trata de compendiar y hacer accesible en la red el conocimiento humano a través de la participación y el consenso. Contribuir a este proyecto nos exige investigar usando fuentes apropiadas, escribir con nuestras propias palabras respetando las normas gramaticales y ortográficas (ver manual de estilo), tomar en cuenta diferentes aproximaciones y puntos de vista sobre el tema a tratar, desarrollar una actitud científica ante el conocimiento…

Desde el aula podemos colaborar, por ejemplo, creando, mejorando o traduciendo artículos sobre cualquier tema, lugar, personaje actual o histórico…; añadiendo fotografías en entradas existentes, incluso con donaciones si hemos impulsado alguna campaña de recaudación de fondos… Los pasos para editar un artículo nuevo serían los siguientes:

  • Registrarse. Aunque se puede participar de forma anónima, registrarse contribuye a asumir la responsabilidad de los propios actos. Sólo se necesita un nombre de usuario y contraseña.
  • Tener preparado el título de nuestro artículo tomando en cuenta las convenciones establecidas.
  • Editar la entrada (ver ayuda: cómo empezar una página). Para comenzar es recomendable apoyarse en el asistente para la creación de artículos. También podemos mejorar el formato aprendiendo a usar la barra de herramientas de edición (letras en negrita o cursiva, insertar archivos, imágenes, enlaces, tablas…). Incluso hacer ensayos previos en la zona de pruebas y plantear dudas y opiniones en las páginas de discusión.
  • Finalmente, en la propia ayuda de edición encontramos consejos para previsualizar, referenciar, categorizar, redactar, pedir permisos de reproducción…

En síntesis, una serie de pasos y disposiciones que requieren una preparación previa (por ejemplo, mediante equipos de trabajo), y que favorece un proceso de aprendizaje colaborativo basado en la investigación rigurosa y el sentido común. Desde Wikipedia nos invitan a ser valientes. Otros valiosos proyectos de la Fundación Wikimedia los incorporaremos en una próxima entrada (ver Wikipedia en el aula II). ¡Merece la pena!

¡Vamos a crear un cómic!

El cómic es un instrumento ideal para desarrollar la creatividad, la expresividad y el gusto por la lectura. En esta entrada vamos a recomendar varios programas para la elaboración de historietas, la mayoría de ellos on-line:

  • MakeBeliefsComix es una sencilla aplicación, genial para los/as más peques. Se pueden hacer hasta 4 viñetas, imprimirlas, guardarlas, enviarlas por correo electrónico… Ver tutorial (10’25») y ejemplo.
  • Para hacer cómics de 6 viñetas podemos usar el generador de cómics de GenMágic. Destaca su facilidad de uso. No permite guardar el documento final aunque sí imprimirlo.
  • TOONDOO es un magnífico programa un poco más elaborado. Impresiona por su versatilidad y por la gran cantidad de fondos prediseñados y personajes que incorpora. Permite crear viñetas sencillas y posteriormente unirlas para elaborar libros (ver ejemplo). Hay que tener un poco de paciencia (5 min.) para que el programa se cargue en el ordenador. Ver tutorial (10’23»).
  • COMIC LIFE, por su parte, es el único que hay que descargar previamente (versión beta gratuita). Se trata de una aplicación sencilla, flexible y elegante. Implica trabajar con fotografías o imágenes propias. Ideal para el Tercer Ciclo y ESO (ver tutorial —5’24»— y ejemplo).

Batalugu… ¡Vamos a crear un cuento!

—Hemos recibido un mensaje desde Batalugu en el que nos informan que DEJA DE FUNCIONAR a partir del 1 de febrero de 2013—. Parece que el modelo propuesto (una aplicación gratuita con la opción de comprar impresas las publicaciones realizadas), ha resultado no ser viable económicamente. Lamentamos mucho esta situación ya que Batalugu siempre nos ha parecido una alternativa educativa espectacular. Además, no conocemos otros programas de similares características con las prestaciones de Batalugu. Deseamos lo mejor a todas las personas involucradas con este proyecto y mantendremos la entrada en nuestro blog con la esperanza de que algún día pueda ser reabierto:

«Batalugu es una divertida aplicación para crear cuentos en línea. Muy fácil de manejar (web en inglés), permite incorporar personajes, imágenes y fondos prediseñados a nuestros relatos. También se pueden incluir dibujos e imágenes propias. Y si queremos enseñar nuestro trabajo, podemos compartirlo desde la biblioteca del sitio o en las redes sociales.

Para probar sus posibilidades hemos elaborado este tutorial pensado para alguien que no sabe nada de inglés ni de ordenadores. El programa contiene todos los elementos para animar a la lectura y al proceso de creación de historias: personajes reales y fantásticos, escenarios, objetos… ¿Límites? Los de la imaginación».

El circo de la mariposa

«El respeto a la autonomía y a la dignidad de cada uno es un imperativo ético y no un favor que podemos o no concedernos» (Paulo Freire).

Cortometraje de Joshua Weigel (2009 – 22’35»). Un canto al ser humano, a su dignidad, a su diversidad. Las palabras sobran (V.O. en inglés).

Coeducación. Literatura infantil y juvenil

El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer. A modo de homenaje queremos compartir este material editado por el Cabildo Insular de Tenerife: «Coeducación a través de la lectura«. Además de profundizar en conceptos básicos referidos al sistema sexo-género, a la animación a la lectura, al análisis de los cuentos tradicionales, etc.; destacamos una abundante relación de cuentos no sexistas y una bibliografía infantil y juvenil (págs. 65-83) agrupada por temas: ruptura de estereotipos, cambiar actitudes, favorecer la autoestima, educar en valores, igualdad de oportunidades, educación no sexista, etc.

Para muestra, unos botones y alguna que otra cosita:

Y si queremos sugerencias de libros y cuentos por edades (de 0 a 12 años), las encontraremos al final de esta página web de la Junta de Andalucía: «Coeducación en la escuela«.