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Go Animate: cómo hacer sencillas películas animadas

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Si anteriormente quedamos alucinados con la herramienta voki y su capacidad para comunicar mensajes a través de dibujos animados, Go animate es un salto de calidad que permite convertirnos en directores/as y hacer sencillos cortometrajes en formato flash. Destaca su facilidad de uso, se va aprendiendo a medida que se utiliza, y la considerable variedad de alternativas que ofrece. Una vez completado y confirmado el proceso de registro correspondiente, la opción Make a Video nos ofrece tres grandes secciones de trabajo:

  • Quick Video Maker. Hay 14 temas para establecer un diálogo entre dos personajes (animales, ninjas, baloncesto, escuela, piratas…). El proceso es muy sencillo e intuitivo: a) se elige el escenario; b) se seleccionan los personajes; c) se establecen los diálogos (hasta 10 escenas), se pone la voz y la emoción que proceda y, por último, d) se crea la película permitiendo revisarla y posteriormente publicarla en una página web, compartirla… En esta sección podemos también enviar felicitaciones o mensajes poniendo voz a nuestras propias fotos.
  • Full Featured Video Maker. Películas de hasta 2 minutos a partir de 7 temas gratuitos (familia, star trek, comedia, monigotes…) en formato cómic o con voces grabadas o prediseñadas según nuestra elección. Una notable diversidad de personajes, bocadillos, escenarios, accesorios, sonidos, música y efectos. Puedes ver este tutorial (nos muestra la versión de pago pero las funciones son muy similares a la versión gratuita) y este ejemplo de uso de algunos efectos.
  • Creador de personajes. Seleccionando diferentes formas del cuerpo y cara, ropa, zapatos, accesorios, etc. podemos crear nuestros propios protagonistas. Eso sí, a partir de un curioso sistema de puntuación que otorga más personajes, escenarios y posibilidades cuánto más se utiliza la aplicación y se comparten las producciones. En todo caso, aunque Go animate ofrece algunos servicios de pago (incluido uno para escuelas…), todas las opciones aquí reseñadas son gratuitas.

Si el aprendizaje de la lectura y la escritura ha de producirse a partir de situaciones reales y significativas que despierten el interés, esta aplicación en red es una magnífica oportunidad para ello. Ya es hora de que en nuestras aulas, los niños y las niñas comiencen a hacer sus propias películas.

¡Vamos a crear un cómic!

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El cómic es un instrumento ideal para desarrollar la creatividad, la expresividad y el gusto por la lectura. En esta entrada vamos a recomendar varios programas para la elaboración de historietas, la mayoría de ellos on-line:

  • MakeBeliefsComix es una sencilla aplicación, genial para los/as más peques. Se pueden hacer hasta 4 viñetas, imprimirlas, guardarlas, enviarlas por correo electrónico… Ver tutorial (10’25») y ejemplo.
  • Para hacer cómics de 6 viñetas podemos usar el generador de cómics de GenMágic. Destaca su facilidad de uso. No permite guardar el documento final aunque sí imprimirlo.
  • TOONDOO es un magnífico programa un poco más elaborado. Impresiona por su versatilidad y por la gran cantidad de fondos prediseñados y personajes que incorpora. Permite crear viñetas sencillas y posteriormente unirlas para elaborar libros (ver ejemplo). Hay que tener un poco de paciencia (5 min.) para que el programa se cargue en el ordenador. Ver tutorial (10’23»).
  • COMIC LIFE, por su parte, es el único que hay que descargar previamente (versión beta gratuita). Se trata de una aplicación sencilla, flexible y elegante. Implica trabajar con fotografías o imágenes propias. Ideal para el Tercer Ciclo y ESO (ver tutorial —5’24»— y ejemplo).

Batalugu… ¡Vamos a crear un cuento!

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—Hemos recibido un mensaje desde Batalugu en el que nos informan que DEJA DE FUNCIONAR a partir del 1 de febrero de 2013—. Parece que el modelo propuesto (una aplicación gratuita con la opción de comprar impresas las publicaciones realizadas), ha resultado no ser viable económicamente. Lamentamos mucho esta situación ya que Batalugu siempre nos ha parecido una alternativa educativa espectacular. Además, no conocemos otros programas de similares características con las prestaciones de Batalugu. Deseamos lo mejor a todas las personas involucradas con este proyecto y mantendremos la entrada en nuestro blog con la esperanza de que algún día pueda ser reabierto:

«Batalugu es una divertida aplicación para crear cuentos en línea. Muy fácil de manejar (web en inglés), permite incorporar personajes, imágenes y fondos prediseñados a nuestros relatos. También se pueden incluir dibujos e imágenes propias. Y si queremos enseñar nuestro trabajo, podemos compartirlo desde la biblioteca del sitio o en las redes sociales.

Para probar sus posibilidades hemos elaborado este tutorial pensado para alguien que no sabe nada de inglés ni de ordenadores. El programa contiene todos los elementos para animar a la lectura y al proceso de creación de historias: personajes reales y fantásticos, escenarios, objetos… ¿Límites? Los de la imaginación».

Coeducación. Literatura infantil y juvenil

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El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer. A modo de homenaje queremos compartir este material editado por el Cabildo Insular de Tenerife: «Coeducación a través de la lectura«. Además de profundizar en conceptos básicos referidos al sistema sexo-género, a la animación a la lectura, al análisis de los cuentos tradicionales, etc.; destacamos una abundante relación de cuentos no sexistas y una bibliografía infantil y juvenil (págs. 65-83) agrupada por temas: ruptura de estereotipos, cambiar actitudes, favorecer la autoestima, educar en valores, igualdad de oportunidades, educación no sexista, etc.

Para muestra, unos botones y alguna que otra cosita:

Y si queremos sugerencias de libros y cuentos por edades (de 0 a 12 años), las encontraremos al final de esta página web de la Junta de Andalucía: «Coeducación en la escuela«.

Tablas de multiplicar (IV). Jugando, jugando y siempre multiplicando…

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[Viene de Tablas de multiplicar (III). ¡A jugar!]. También recomendamos el uso de estos 5 juegos para consolidar el aprendizaje y la memorización de las tablas. Reconocemos los videojuegos como «un fenómeno cultural imparable, con luces y sombras, que se resiste a cualquier lectura plana»; que forma parte «de la vida cotidiana de un buen número de jóvenes» y que «nos obliga a tratar de intervenir minimizando los potenciales riesgos y potenciando los posibles usos positivos» (Injuve-FAD, 2002). Tomando en cuenta estas consideraciones:

  1. Multiplicar sin parar: Te dan el resultado y hay que marcar rápidamente los factores correspondientes. Nosotros todavía no hemos podido vencer a la máquina. Muy divertido… Eso sí, hay que saberse las tablas…
  2. Repasemos las tablas de multiplicar: Para repasar las tablas del 1 al 10, en un cuadro de doble entrada, con los números en horizontal y vertical colocados desordenadamente, jugamos a situar en el lugar correcto el resultado de la tabla correspondiente. Nos gusta que sea un cuadro de doble entrada…
  3. Tiro al blanco: Se elige una tabla del 2 al 9 (pueden ser variadas) y… ¡A jugar!
  4. Juguemos con las tablas trata de hacer 4 en raya a la vez que vamos multiplicando e intentando que nuestro/a contrincante no logre conseguirlo. ¡Una joya!
  5. Uno más clásico: El Entrenador de matemáticas nos permite practicar 5 minutos cada día (por ejemplo). Hasta la tabla del 12.